Monitor Digitalisering Onderwijs: inzichten rondom IBP

Uit de landelijke Monitor Digitalisering Onderwijs blijkt dat scholen en besturen hun digitaliseringsbeleid onvoldoende evalueren en aanpassen op praktijkervaringen. De rapportage, gebaseerd op ruim 5.000 respondenten, biedt inzicht in thema’s zoals digitale geletterdheid, AI, informatiebeveiliging en privacy. Met de publicatie van de landelijke rapportage door Kennisnet, kunnen besturen hun resultaten vergelijken met landelijke benchmarks om gerichter te verbeteren. Wat zijn de specifieke inzichten rondom het thema Informatiebeveiliging en privacy (IBP)?

Lees het volledige artikel bij poraad.nl

Je gaat naar de website van de uitgever. Hier tonen we alleen een korte intro.

TagsPrivacy ICT-leveranciers ICT-professionals Monitor Digitalisering Onderwijs Digitaal Veilig Onderwijs DPIA’s Groeipad Data Protection Impact Assessments

Advertentie

Gerelateerd nieuws

Bekijk alles

BinnenlandDit is Norg22 okt

Eigen Kapsalon voor Huis en Haar

Daphne heeft naast haar werk als ambulant kapster – waarbij ze bij veel vaste klanten thuis over de vloer komt – haar zaak uitgebreid met een eigen kapsalon. “Sinds een week is mijn eigen vaste kapsalon bij mij thuis in Veenhuizen...

Economieemerce.nl15 okt

Nederlandse digitale economie versnelt naar recordhoogte, maar fysieke grenzen worden urgenter

Amsterdam, 15 oktober 2026 – De Nederlandse digitale economie versnelde in het tweede kwartaal van 2026. De Digitale Economie Index Nederland (DEIN) steeg van 116 naar een recordniveau van 124 punten. De groei werd breed gedragen door stijgende...

RechtMr. Online14 okt

ACM: leermaterialenmarkt vraagt om verandering

De Autoriteit Consument & Markt (ACM) concludeert dat de markt voor (digitale) leermaterialen in het voortgezet onderwijs niet goed werkt. De ACM roept uitgevers en schoolbesturen op om maatregelen te nemen. Wat zijn de belangrijkste bevindingen en wat...

Advertentie