Sociale WetenschapSociale Vraagstukken
Geen pleisters plakken, maar school haar werk laten doen
Aan het gevecht tegen kansenongelijkheid hebben we een nieuwe functie toegevoegd: de brugfunctionaris. Onderzoekers Tessa de Wild, Rogier Kattenberg en Els Evenboer vinden dat we hiermee een pleister plakken op een falend systeem.

Je gaat naar de website van de uitgever. Hier tonen we alleen een korte intro.
