
Sociale WetenschapSociale Vraagstukken
Geen pleisters plakken, maar school haar werk laten doen
Aan het gevecht tegen kansenongelijkheid hebben we een nieuwe functie toegevoegd: de brugfunctionaris. Onderzoekers Tessa de Wild, Rogier Kattenberg en Els Evenboer vinden dat we hiermee een pleister plakken op een falend systeem.



