Misbruik van AI in het onderwijs kan ertoe leiden dat toetsresultaten met wel 20% dalen.

De studie "Adverse Impacts of AI Generation on Learning: Evidence from Chinese Secondary Education", uitgevoerd door onderzoekers van de Universiteit van Stockholm (Zweden) en de Universiteit van Hongkong (China), toont aan dat AI-generatie de resultaten van opdrachten op korte termijn kan verbeteren, maar het daadwerkelijke leervermogen kan schaden bij misbruik.

Lees het volledige artikel bij vietnam.vn

Je gaat naar de website van de uitgever. Hier tonen we alleen een korte intro.

TagsInstituut DeepSeek Learning Evidence Chinese Academie Ernie Bot AI-tools Wetenschappen

Advertentie

Gerelateerd nieuws

Bekijk alles

Onderwijsvietnam.vngisteren 05:35

De toegang tot internationaal gestandaardiseerde AI voor middelbare scholieren vergroten.

Viettel Group heeft in samenwerking met IIG Vietnam de AI or Behind-competitie gelanceerd. Deze competitie biedt middelbare scholieren in heel Vietnam voor het eerst de kans om gratis een AI-vaardigheidstest af te leggen volgens...

Wetenschapvietnam.vn30 okt

Het potentieel van 5G maximaal benutten en de basis leggen voor 6G.

Deze kwesties werden besproken tijdens de 7e ASEAN-conferentie over 5G, die onlangs werd georganiseerd door het Ministerie van Wetenschap en Technologie in het kader van de Vietnam International Digital Week 2026 in de stad Quang Ninh.

Binnenlandvietnam.vn28 okt

Chinese deskundigen bevelen aan om AI in te zetten bij onderzoek naar de ziekte van Alzheimer.

Deskundigen en functionarissen van het Chinese Ministerie van Wetenschap en Technologie zijn van mening dat diepgaand onderzoek naar de pathologische mechanismen van de ziekte van Alzheimer nodig is, in combinatie met het benutten van...

Advertentie