Onderwijsknack.be
‘Met AI dreigt leren een kwestie van simuleren te worden’
Debatten over AI in het onderwijs gaan vandaag alle kanten op. Sommigen denken dat het de leerlingen/studenten ‘dommer’ maakt, anderen omarmen AI en beklemtonen vooral de voordelen. Nog anderen nemen een gematigd standpunt in en zien enkel in specifieke contexten een meerwaarde.
Je gaat naar de website van de uitgever. Hier tonen we alleen een korte intro.