Onderwijsvietnam.vn
Deskundigen stellen voor om de vakken op te splitsen in geïntegreerde eenheden en de oorspronkelijke namen Geschiedenis, Aardrijkskunde, Natuurkunde, Scheikunde en Biologie te herstellen.
In een gesprek met Tri Thuc va Cuoc Song (Kennis en Leven) zei docent Tran Trung Hieu van de Phan Boi Chau High School for the Gifted in de provincie Nghe An dat na vijf jaar implementatie van het Algemeen Onderwijsprogramma van 2018 veel tekortkomingen in de klas aan het licht zijn gekomen. Volgens hem moet deze herziening van het curriculum en de leerboeken zich direct richten op de inhoud die nog steeds oppervlakkig is, wat problemen oplevert voor docenten en leerlingen en leidt tot verspilling van leertijd, om zo substantiële en alomvattende aanpassingen te kunnen doorvoeren. Met name het aanpassen van de scheiding van geïntegreerde vakken is een vereiste die serieus overwogen moet worden.
Je gaat naar de website van de uitgever. Hier tonen we alleen een korte intro.