Onderwijsdatanews.knack.be
AI in het onderwijs: een legertje leerassistenten
Naar een van de meest concrete AI-toepassingen in het onderwijs is het niet al te ver zoeken. De tot nu toe meest zichtbare doorbraak van kunstmatige intelligentie waren algoritmes die menselijke taal kunnen interpreteren en reproduceren, dus jazeker: vandaag worden die large language models (LLM’s) al ingezet om taalbarrières en -achterstanden weg te werken. Bij de Antwerpse basisschool De Reiziger hielp Reading Progress, een AI-tool die techreus Microsoft bouwde voor het onderwijs, alvast om flinke achterstanden in leesvaardigheid in te halen. De AI luistert terwijl de leerlingen korte teksten luidop voorlezen, en kan hen daarbij ook corrigeren. Een andere AI-leertoepassing, Immersive Reader, verbetert het begrijpend lezen door bepaalde zinnen of passages uit een tekst voor te lezen, al dan niet eventjes in een andere taal dan het Nederlands. Handig voor anderstalige leerlingen die – vanuit een vluchtelingenproblematiek bijvoorbeeld – versneld het Nederlands onder de knie moeten krijgen. Of leerlingen met dyslexie.

Je gaat naar de website van de uitgever. Hier tonen we alleen een korte intro.
/s3/static.nrc.nl/wp-content/uploads/2026/10/22095024/221026VER_2037679770_ai.jpg)

