Onderwijsdemorgen.be
‘We verliezen onze top en laten tegelijk steeds meer jongeren achter’: Vlaamse 15-jarigen scoren weer slechter op wetenschappen, lezen en wiskunde
Vlaamse 15-jarigen scoren ook in de recentste PISA-resultaten slechter op wiskunde en lezen. We tellen op alle vlakken bovendien steeds minder toppresteerders en steeds meer leerlingen die het basisniveau niet behalen. Ook de ongelijkheid tussen kinderen...








/s3/static.nrc.nl/wp-content/uploads/2026/08/17100106/6681975d-01d6-40b3-9219-16021a634581.jpg)



