
Sociale WetenschapSociale Vraagstukken
Genderstereotypen in jongerenwerk: benoemen, ontkrachten en soms gebruiken
De pedagogische opdracht van het jongerenwerk is om zichtbaar te maken wat anders onzichtbaar blijft. Nabijheid is het sleutelwoord, aldus lector Evelien Rauwerdink-Nijland en docent Cynthia Boomkens.
