Wetenschap·telegraaf.nl·4 dec 2024

Nederlandse kinderen kunnen steeds slechter rekenen: ’Bijna een derde vindt het niet leuk, dat is zorgelijk’

De wiskunde- en wetenschapsprestaties van Nederlandse 10-jarigen zijn sinds 2019 gemiddeld genomen niet verbeterd. Dat blijkt uit de nieuwste Trends in International Mathematics and Science Study 2023 (TIMSS). Op langere termijn is zelfs een niveaudaling zichtbaar, terwijl vooral de resultaten van meisjes achteruitgaan. „Nederlandse leerlingen beheersen doorgaans wel de basis, maar slagen er wat minder in om echt een topprestatie te leveren.”