Wetenschaptelegraaf.nl
Meer aandacht voor rekenonderwijs broodnodig, stellen deskundigen: ’Meters maken’
Ons land moet meer aandacht schenken aan hoe je echt goed rekenonderwijs geeft. Daarvoor pleiten deskundigen als reactie op de nieuwste Trends in International Mathematics and Science Study 2023 (TIMSS) en een rapport van de Onderwijsinspectie. Daaruit blijkt onder meer dat Nederlandse 10-jarigen ongeveer vergelijkbaar in wiskunde en wetenschap scoren als in 2019 en dat er op langere termijn een niveaudaling zichtbaar is.
:quality(80)/cdn-kiosk-api.telegraaf.nl/d2e5bb92-b25a-11ef-950f-fec086018a4a.jpg)
Lees het volledige artikel bij telegraaf.nl
Je gaat naar de website van de uitgever. Hier tonen we alleen een korte intro.