PolitiekTrouw
Je waarde is niet afhankelijk van wat je presteert
In het Nederlandse onderwijs worden steeds minder cijfers uitgedeeld, en nu mag het predicaat cum laude er ook aan geloven. Deze krant meldde dat maar liefst de helft van de geneeskundeopleidingen overweegt om de chique felicitatie niet meer uit te delen. Door de nadruk op presteren ervaren studenten te veel stress, en loopt maar liefst een kwart van de co-assistenten een hoog tot zeer hoog risico op een burn-out. Onderwijs zou niet moeten gaan “om presteren, maar om leren”.
Lees het volledige artikel bij Trouw
Je gaat naar de website van de uitgever. Hier tonen we alleen een korte intro.
