Zestien jaar en boekjes van groep drie: de pijnlijke realiteit van het speciaal onderwijs

Leerlingen uit het speciaal onderwijs krijgen les uit schoolboeken die eigenlijk niet voor hen bedoeld zijn. Mensen die werkzaam zijn in dit vakgebied laten dit aan de NOS weten. De kinderen leren op deze manier veel minder en daardoor zijn ze ook minder zelfredzaam. Dat meldt de NOS.