Onderwijsknack.be
‘Wat vinden we belangrijk in het onderwijs: de perfectie of het proces?’
AI is niet meer weg te denken uit het onderwijs. Jongeren vinden wegen om opdrachten en samenvattingen gedeeltelijk of geheel te laten schrijven door ChatGPT. In veel scholen wordt daarom nagedacht over hoe hiermee omgegaan moet worden. Kunnen we leerlingen en studenten verbieden om AI te gebruiken bij het maken van opdrachten of het schrijven van papers? Dat lijkt vechten tegen de bierkaai. Moeten we het dan zomaar toelaten? Dan doemt het hellend vlak op richting een generatie die niet meer zelfstandig nadenkt. Een recent onderzoek door MIT Media Lab geeft alleszins aanleiding tot bezorgdheid over de langetermijngevolgen van het gebruik van AI in het onderwijs
Je gaat naar de website van de uitgever. Hier tonen we alleen een korte intro.
