Onderwijsdemorgen.be
Wat een Romeinse retor te zeggen heeft over de uitdagingen in ons onderwijs
Philip Brinckman raakte in zijn opiniestuk in De Morgen een gevoelige snaar door scherp te analyseren hoe ons onderwijs zijn kennisbasis steeds verder ondergraaft. Zijn analyse biedt een belangrijke waarschuwing: we verliezen uit het oog dat kennis de kern van onderwijs vormt en dat de holistische en constructivistische benaderingen die de laatste decennia dominant zijn geworden, niet altijd bijdragen aan diepgaand leren.
Lees het volledige artikel bij demorgen.be
Je gaat naar de website van de uitgever. Hier tonen we alleen een korte intro.
