Onderwijstrouw.nl
Waarom gelijkscorende leerlingen verschillende schooladviezen krijgen
Leraren laten zich bij het geven van een schooladvies beïnvloeden door de kenmerken van een klas waarin leerlingen toevallig zitten, blijkt uit nieuw onderzoek van de Erasmus School of Economics.
Je gaat naar de website van de uitgever. Hier tonen we alleen een korte intro.


/https%3A%2F%2Ffilelist.tudelft.nl%2FIO%2FActueel%2FNews%2520Article_General%2520Banner_Grey.jpg%3Fhash%3D7d371cc765)