Vlaamse leerkrachten voelen zich overweldigd door AI

Ruim de helft van hen voelt zich overweldigd door de verwachting om digitale tools te gebruiken, een van de hoogste percentages binnen de OESO. Er is bovendien meer onderzoek nodig naar de vraag of AI ook een positief effect heeft op de leerprestaties. De OESO waarschuwt voor ‘cognitieve luiheid’. Dat blijkt uit het nieuwe rapport ‘Digital Education Outlook 2026’.

Lees het volledige artikel bij datanews.knack.be

Je gaat naar de website van de uitgever. Hier tonen we alleen een korte intro.

TagsGoogle ChatGPT OpenAI Economische Samenwerking De Organisatie AI-tools Ontwikkeling Gemini

Advertentie

Gerelateerd nieuws

Bekijk alles

Onderwijsvietnam.vn22 okt

Het bevorderen van digitale vaardigheden en AI-toepassingen in het hoger onderwijs door middel van internationale samenwerking.

Op 13 en 14 oktober 2026 vond de afsluitende conferentie van het project "Digitale vaardigheden voor succes" (DS2S) plaats in Hanoi, met deelname van partners uit Vietnam, Bangladesh, India en Duitsland. Het project heeft bijgedragen aan...

Binnenlandvietnam.vngisteren 02:19

Cartoonhoekje: Technologie kun je niet van anderen leren.

Volgens het PISA 2025-rapport, gepubliceerd door de Organisatie voor Economische Samenwerking en Ontwikkeling (OESO) op 8 september, gebruikt maar liefst 95,9% van de Vietnamese studenten chatbots met kunstmatige intelligentie (AI), zoals...

Marketingmarketingfacts.nl30 okt

Wie niet kiest, wordt met AI inwisselbaar

Wilco Verdoold, CMO van RankmyAI en docent-onderzoeker aan de Hogeschool van Amsterdam, deelt tijdens B2B Xchange zijn kijk op wat AI vandaag al verandert in B2B-marketing. Vooraf stelden we hem vijf vragen.

Advertentie