OnderwijsVOS/ABB
Verminder regels en maak leraren sterker
Met het advies ‘Leren van onderzoek’ plaatst de Onderwijsraad een kanttekening bij de groeiende nadruk op evidence-informed werken in het onderwijs. Niet het gebruik van onderzoek staat ter discussie, maar hoe deze inzichten doorwerken in (te) algemeen beleid, normering en toezicht.
Je gaat naar de website van de uitgever. Hier tonen we alleen een korte intro.