Onderwijshln.be
STEM-diploma’s blijven achter op ambities
Ondanks jarenlange inspanningen om STEM-richtingen te promoten, blijft het aandeel STEM-diploma’s in het Vlaamse hoger onderwijs beperkt. In 2024 was 21 procent van de uitgereikte diploma’s een diploma in wiskunde, wetenschappen of technologie. Dat blijkt uit cijfers van Statistiek Vlaanderen.
Je gaat naar de website van de uitgever. Hier tonen we alleen een korte intro.

