Robotica-onderwijs toegankelijker maken voor meer studenten

De interesse in robotica groeit binnen verschillende disciplines, maar toegang tot labs, machines en deskundige begeleiding blijft beperkt. Aan de TU Delft onderzoekt docent Serdar Așut hoe virtuele omgevingen praktijkgericht robotica-onderwijs kunnen uitbreiden en toegankelijker kunnen maken voor meer studenten.