Onderwijssaxnow.nl
Opinie: is AI of het onderwijs zelf nu eigenlijk het gevaar?
Is AI een gevaar voor het onderwijs, of dreigt het onderwijs zelf een gevaar te worden? Docent en onderzoeker Thomas Aukes (Technische Natuurkunde) draait de discussie om. Volgens hem moeten onderwijsinstellingen niet vooral proberen hun bestaande systeem ‘AI-proof’ te maken, maar studenten leren functioneren in een beroepspraktijk die door AI ingrijpend verandert.

Je gaat naar de website van de uitgever. Hier tonen we alleen een korte intro.

