Opinie: ‘Dat vier schoolteams weigeren de doorstroomtoets uit te voeren, moeten we toejuichen: ze kiezen voor hun eigen visie’

Frank Cornelissen, hoogleraar innovatie in het onderwijs aan de Universiteit van Amsterdam, stelt dat het een positieve ontwikkeling is dat vier basisscholen niet meer bij elke leerling de doorstroomtoets afnemen. Want, zo schrijft hij: ‘Ze denken kritisch na over wat goed onderwijs is.’