OnderwijsVOS/ABB
Onderzoek naar inclusief onderwijs: goede randvoorwaarden zijn bepalend (PO/VO)
Wat weten we over de effecten van inclusief onderwijs? Onderwijskennis heeft de resultaten van nationaal en internationaal onderzoek gebundeld in een nieuw overzicht. De belangrijkste conclusie: inclusief onderwijs heeft over het algemeen geen nadelige effecten op leerprestaties. Wel hangen de uitkomsten sterk af van de manier waarop het onderwijs is ingericht en ondersteund.
Lees het volledige artikel bij VOS/ABB
Je gaat naar de website van de uitgever. Hier tonen we alleen een korte intro.