Onderwijs normaliseert Big Tech afhankelijkheid en onderschat risico’s voor autonomie

Scholen onderschatten de structurele risico’s voor hun strategische autonomie. Dat blijkt uit een nieuw onderzoek van Dialogic, in opdracht van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, naar de invloed van Big Tech in onder andere het mbo, hoger onderwijs en wetenschap. De kortetermijnvoordelen van digitale diensten van grote techbedrijven wegen voor onderwijsinstellingen zwaarder.

Lees het volledige artikel bij ibestuur.nl

Je gaat naar de website van de uitgever. Hier tonen we alleen een korte intro.

TagsOnderwijs Office Dialogic Teams OneDrive

Advertentie

Gerelateerd nieuws

Bekijk alles

Binnenlandeanews.com24 okt

Sint Maarten verwelkomt ongeveer 400 Colombiaanse bezoekers

St. Maarten Tourism Bureau, Princess Juliana International Airport en Office de Tourisme de Saint-Martin slaan de handen ineen om het eiland te promoten tijdens een grote Latijns-Amerikaanse toerismeactivatie.

Binnenlandrodi.nl23 okt

Van WhatsApp tot de cloud: SeniorWeb IJmond organiseert lezingen en workshops

REGIO - SeniorWeb IJmond organiseert in november en december lezingen en workshops over digitale onderwerpen. Ze vinden plaats in Beverwijk en Heemskerk en gaan onder meer over WhatsApp, veiligheid op internet, de cloud en digitaal betalen.

AlgemeenNRC23 okt

Al die AI-agenten kleuren niet uit zichzelf netjes binnen de lijntjes. Hoe blijft de mens de baas?

„Losgeslagen AI-agent voert op eigen houtje hack uit”, schreef deze krant op 22 juli, kort nadat AI-agenten van OpenAI tijdens een test waren binnengedrongen in de systemen van het platform Hugging Face. AI-agenten drongen ook...

Advertentie