OnderwijsScienceGuide
Omgeving cruciaal voor ongelijkheidseffect digitalisering - ScienceGuide
Tijdens haar inaugurele rede waarschuwde Haelermans voor de effecten van digitalisering op ongelijkheid in het onderwijs. Uit onderzoek blijkt namelijk dat leerlingen pas voordeel halen uit digitale middelen als ze genoeg motivatie en ondersteuning van hun omgeving hebben, iets wat niet bij alle leerlingen het geval is. In de coronacrisis is de leerachterstand van leerlingen uit kwetsbare gezinnen dan ook veel groter geworden. Als zij hun basisvaardigheden niet goed kunnen ontwikkelen heeft dat gevolgen voor later.
Lees het volledige artikel bij ScienceGuide
Je gaat naar de website van de uitgever. Hier tonen we alleen een korte intro.
