Onderwijsmbo-today.nl
Niet nóg een interventie - waarom vakmanschap doorslaggevend is voor de kwaliteit van taal- en rekenonderwijs
Opinie | De roep om beter taal- en rekenonderwijs klinkt opnieuw luid. Het nieuwe kabinet wil blijven investeren. Binnen het mbo gaat een deel van die middelen naar het ontwikkelen en evalueren van interventies. Dat is begrijpelijk, vindt Fadie Hanna, associate lector pedagogisch handelen in het mbo aan de HvA en toezichthouder in het mbo. ‘In de politiek, maar ook in het onderwijs, leeft de overtuiging dat verbetering vooral gezocht moet worden in aantoonbaar effectieve ingrepen. Maar de vraag is of nóg een interventie ons werkelijk verder brengt.’
Je gaat naar de website van de uitgever. Hier tonen we alleen een korte intro.