Direct naar de inhoud

zaterdag 24 oktober 2026

Onderwijsonderwijsvanmorgen.nl

Minder grammatica, beter spreken? De taalles onder de loep

Onderzoek laat zien dat leerlingen beter leren spreken wanneer communicatie centraal staat, niet grammatica. Maar voor veel docenten is juist die grammatica een belangrijk houvast in de lespraktijk. Hoe werk je met die spanning in het vreemdetalenonderwijs?

Lees het volledige artikel bij onderwijsvanmorgen.nl

Je gaat naar de website van de uitgever. Hier tonen we alleen een korte intro.

Gerelateerd nieuws

Bekijk alles

OnderwijsVOS/ABB

Regeling basisvaardigheden 2027 gepubliceerd (po/vo)

De subsidie basisvaardigheden wordt vanaf 2027 omgezet in structurele bekostiging voor alle scholen. Het kabinet wil hiervoor een nieuwe vorm van bekostiging introduceren, de gerichte bekostiging. Het benodigde wetstraject is vertraagd waardoor de gerichte...