Onderwijstudelft.nl
Lichaamsgerichte praktijken integreren in technisch onderwijs
In de academische wereld wordt leren nog steeds grotendeels behandeld als een intellectuele oefening, waarbij andere manieren van ervaren en begrijpen vaak over het hoofd worden gezien. Tegelijkertijd wordt van ingenieurs steeds vaker verwacht dat zij complexe uitdagingen aanpakken die worden gevormd door sociale, ecologische en politieke krachten. Jagoda Cupać, universitair docent bij Civiele Techniek en Geowetenschappen, experimenteert met het integreren van artistieke en lichaamsgerichte praktijken in technisch onderwijs. Daarbij onderzoekt zij hoe verschillende vormen van bewustzijn, creativiteit en verbinding invloed kunnen hebben op zowel individueel welzijn als de academische cultuur.
/https%3A%2F%2Ffilelist.tudelft.nl%2FWebsections%2FOpen%2520Science%2FOESF_stories_2026%2FIntegrating%2520body-based%2520practices%2520into%2520engineering%2520education%2F1-voice%2520embodiment%2520session%2520with%2520Alessio%2520Castellacci.JPG%3Fhash%3D0998ac305b)
Je gaat naar de website van de uitgever. Hier tonen we alleen een korte intro.
/https%3A%2F%2Ffilelist.tudelft.nl%2FNews%2F2026%2F10_October%2Fvidi_s%2FMekelpark1_lowres.jpg%3Fhash%3Df18ce6de5d)
