Leerlingen zesde leerjaar worstelen met wiskunde: “Geen dramatische terugval, maar ook geen brede vooruitgang”, aldus Demir

In het zesde leerjaar haalt slechts 29 procent van de leerlingen de eindtermen voor het oplossen van wiskundige problemen. Dat blijkt uit de resultaten van de Vlaamse toetsen die minister van Onderwijs Zuhal Demir (N-VA) donderdag heeft verspreid.