Onderwijsesb.nu
Lagere groei productiviteit door slechter onderwijs
De vertraging van de productiviteitsgroei in OESO-landen wordt voor ongeveer zestien procent veroorzaakt door een afname in de groei van menselijk kapitaal, berekenen Andrews et al. De OESO meet het menselijk kapitaal als een combinatie van PISA-scores (kwaliteit van onderwijs) en het gemiddelde aantal jaren scholing (kwantiteit van onderwijs). Het menselijk kapitaal nam eind vorige eeuw jaarlijks nog met zo’n 0,11 procent toe, maar vanaf 2005 nog maar met zo’n 0,05 procent. Vooral de afname van de onderwijskwaliteit draagt sterk bij aan de productiviteitsvertraging. De auteurs verklaren de afgenomen kwaliteit van onderwijs door het gebruik van smartphones in de klas, de coronapandemie, en suboptimaal onderwijsbeleid.
Je gaat naar de website van de uitgever. Hier tonen we alleen een korte intro.
