Onderwijsonderwijsvanmorgen.nl
Hoe leer je leerlingen kritisch omgaan met online informatie?
Leerlingen gebruiken elke dag digitale media, maar dat betekent niet automatisch dat ze online informatie goed kunnen beoordelen. Uit onderzoek blijkt dat een groot deel van de Nederlandse vo ‑ leerlingen moeite heeft met informatiegeletterdheid. Tegelijkertijd maken AI-gegenereerde teksten en beelden het steeds lastiger om feit en fictie uit elkaar te houden. Hoe bereiden we leerlingen voor op een wereld waarin informatie steeds minder vanzelfsprekend betrouwbaar is?
Lees het volledige artikel bij onderwijsvanmorgen.nl
Je gaat naar de website van de uitgever. Hier tonen we alleen een korte intro.
