Onderwijsscienceguide.nl
‘Engelstalig onderwijs maakt kunstacademie nog niet internationaal’
20 oktober 2026 | Europese kunstacademies noemen zich al snel internationaal, maar beperken internationalisering in de praktijk vaak tot Engelstalig onderwijs, studentenuitwisseling en buitenlandse samenwerkingen. Dat is onvoldoende, concludeert Aparajita Dutta in haar promotieonderzoek aan de Universiteit Leiden.

Je gaat naar de website van de uitgever. Hier tonen we alleen een korte intro.
