‘Een liefdesbrief aan de geesteswetenschappen in het tijdperk van AI’

| Gebruik van generatieve AI kan precies datgene wegnemen waar het onderwijs in de geesteswetenschap om draait: de worsteling, het herschrijven, het moment van vastlopen dat tot een nieuw idee kan leiden. Dat schrijft UU-onderzoeker en onderwijsdirecteur Lorena De Vita. Generatieve AI mag voor haar hoogstens een aanvulling op traditionele kennis zijn, en geen vervanging ervan.