Onderwijsvolkskrant.nl
Een leerling is geen Ikea-kast waarbij je netjes de handleiding afloopt
‘Ik wou dat ik dyslexie had’, verzucht een leerling als ik het toetsblaadje onder zijn neus vandaan gris. Om hem heen pent een handjevol klasgenoten ijverig door. Achter hun naam staat een grote D op de leerlingenlijst. Daardoor hebben ze recht op extra tijd bij toetsen, een laptop of een AI-stem die teksten voorleest. Inmiddels zijn het er behoorlijk wat. Niet alleen het aantal dyslexie-verklaringen stijgt flink, ook diagnoses als ADHD , ADD, autisme en hoogbegaafdheid zijn niet meer op één hand te tellen .
Je gaat naar de website van de uitgever. Hier tonen we alleen een korte intro.