Onderwijshvana.nl
‘Dus we hebben de opdracht nu helemaal voor niks gedaan?’
Naïm Asbaâ is docent, studieadviseur en, vooruit, een beetje idealist. Afgelopen week hadden zijn studenten een opgegeven opdracht totaal verkeerd begrepen, toch greep hij niet in. In plaats daarvan beschouwde hij de verkeerde afslag als een leermoment – ook voor zichzelf.
Je gaat naar de website van de uitgever. Hier tonen we alleen een korte intro.
