Medische wetenschapGGZ Nieuws
Sociale cognitie observeren bij jonge kinderen
29 september 2025 – Kinderen die moeite hebben met sociale interacties hebben vaak een achterstand in hun sociaal-cognitieve vaardigheden. Deze vaardigheden bepalen in hoeverre een kind betrokken is bij sociale situaties en of het begrijpt wat er gebeurt. Juist kinderen met sociale communicatieproblemen (zoals kinderen met autisme) hebben dikwijls minder goed ontwikkelde sociaal-cognitieve vaardigheden. Vroegtijdige signalering kan helpen bij het ondersteunen van kinderen die risico lopen op sociale achterstanden.
Lees het volledige artikel bij GGZ Nieuws
Je gaat naar de website van de uitgever. Hier tonen we alleen een korte intro.
