Genetica wijst uit: kinderen met ADHD lopen een groter risico op leerproblemen

18 maart 2025 – De erfelijke aanleg voor ADHD overlapt met aanleg voor dyslexie en dyscalculie. Dit gedeelde genetische risico is de reden dat leerlingen met ADHD vaker moeite hebben met lezen, spelling, en rekenen. De studie onder 20.000 Nederlandse kinderen werd geleid door psychologen van de Vrije Universiteit Amsterdam en de Universiteit van Amsterdam.

Lees het volledige artikel bij GGZ Nieuws

Je gaat naar de website van de uitgever. Hier tonen we alleen een korte intro.

TagsElsje van Bergen ADHD-symptomen Psychological Science Nederlands Tweelingen Register

Advertentie

Gerelateerd nieuws

Bekijk alles

EconomieVolkskrant11 uur geleden

Hoe konden Noord-Koreaanse hackers in twintig minuten 6,36 miljard dollar bij Binance wegsluizen?

Bij Binance, de grootste cryptobeurs ter wereld, is 6,36 miljard dollar aan cryptovaluta weggesluisd. De sporen van deze recordroof leiden naar Noord-Koreaanse hackers. Hoe kon dit gebeuren, en hoe veilig is geld op een cryptobeurs?

Onderwijsdehaagsehogeschool.nl29 okt

Joke van Saane nieuw lid College van Bestuur

Met veel genoegen maken wij bekend dat de Raad van Toezicht (RvT) van De Haagse Hogeschool prof. dr. Joke van Saane heeft benoemd tot lid van het College van Bestuur (CvB), met ingang van 1 februari 2027.

Binnenlandrodi.nl28 okt

Vier vrienden uit Poeldijk lopen marathon voor onderzoek naar ME/CVS

Poeldijk - Vier vrienden uit Poeldijk lopen zondag 1 november de NN Marathon The Hague om geld op te halen voor wetenschappelijk onderzoek naar ME/CVS. Justin, Stan, Wouter en Roy Zwinkels (20) leggen de volledige marathonafstand van 42...

Advertentie