Bouw & vastgoedArchitectenweb
Slechtere toetsen door te veel CO2 in de klas
Hoe meer CO2 in een klaslokaal rondgaat, hoe minder goed basisschoolleerlingen presteren op hun toetsen, meldt de Universiteit Maastricht op basis van onderzoek. De slechte luchtkwaliteit vertraagt zo de ontwikkeling van leerlingen, met name als het gaat om rekenen en lezen.
Je gaat naar de website van de uitgever. Hier tonen we alleen een korte intro.

