Binnenlandlimburger.nl
Zelf waren de vier kinderen nog het meest verbaasd over het eindresultaat, over hun nieuwe vaardigheden
In Heerlen-Noord hebben tien basisscholen een Rijke Schooldag. Vier extra lesuren per week, naast het gewone rooster. Verrijkt aanbod, heet het. Hoogleraar Onderwijseconomie Trudie Schils van de Universiteit Maastricht monitort de effecten. Vorige week sprak ik haar over de eerste resultaten. Meest opvallend voor Heerlen-Noord: tachtig procent van de leerlingen heeft door de Rijke Schooldag iets nieuws in zichzelf ontdekt, iets waar ze goed in zijn. De kinderen voelen zich sterker, zijn trots op zichzelf. En die eigenwaarde doet iets, weet Schils. „Kansengelijkheid start met wat er van binnen met een kind gebeurt. Met het gevoel dat je iets kunt bereiken”, zegt ze.
Je gaat naar de website van de uitgever. Hier tonen we alleen een korte intro.
