Opleidingen moeten kiezen: meebewegen met AI of achterblijven

Ons hoger onderwijs zit gevangen in een identiteitscrisis. Terwijl AI zich in een duizelingwekkend tempo ontwikkelt, houden veel opleidingen krampachtig vast aan onderwijsvormen die hun wortels hebben in het predigitale tijdperk. Tijd om het roer om te gooien, vinden docenten en onderzoekers Erdinç Saçan, Tom Naberink en Barend Last.

Lees het volledige artikel bij Brabants Dagblad

Je gaat naar de website van de uitgever. Hier tonen we alleen een korte intro.

TagsBarend Last Erdinç Saçan Tom Naberink

Advertentie

Gerelateerd nieuws

Bekijk alles

Onderwijstrouw.nl30 okt

Opinie: Docenten kunnen er niet omheen: leerlingen gebruiken gewoon AI

Of je het nu leuk vindt of niet, AI is de klas binnengedrongen. Het is aan docenten hun lessen en hun toetsen daarop aan te passen, schrijft docent Gijs Korenblik.

AlgemeenNRC30 okt

Pangram als oldschool actieheld: de vijand verslaan maar ten koste van wat?

Wat te doen als een ingevroren, ouderwetse schurk wordt ontdooid en dood en verderf zaait in een toekomst die daar helemaal niet mee om kan gaan? Dat gebeurt in de strak aangeharkte megastad San Angeles in 2032, een steriele maatschappij...

BinnenlandDe Gelderlander30 okt

Meesters zien niets in basisschool-ban voor AI: ‘Alles wordt op één hoop gegooid’

Moet AI op basisscholen in de ban? De Tweede Kamer wil stevig ingrijpen in het klaslokaal, maar onderwijzers zitten er ook niet op te wachten om vanuit Den Haag een oplossing voorgekauwd te krijgen. „Dit is het kind met het badwater...

Advertentie