Middelbare scholen passen schoolopdrachten aan om AI-gebruik tegen te gaan

Middelbare scholen geven scholieren andere opdrachten om te voorkomen dat zij hun werk uitbesteden aan AI-tools. Zo moeten leerlingen hun verslagen bijvoorbeeld in de klas maken en krijgen zij mondelinge overhoringen als aanvulling op een schriftelijke opdracht. Docenten kunnen zo nagaan of leerlingen de stof goed kennen.

Lees het volledige artikel bij NOS

Je gaat naar de website van de uitgever. Hier tonen we alleen een korte intro.

TagsDen Haag VO-raad Fijke Hoogendijk AI-tools Gemini Word AI-gebruik DeepSeek

Advertentie

Gerelateerd nieuws

Bekijk alles

AlgemeenNOSgisteren 19:51

Goedkoper en meer controle: bedrijven kijken met interesse naar Chinese AI

Wat als je AI goedkoper kunt gebruiken én je de controle houdt over de informatie die je deelt? Bedrijven en organisaties die werken met AI-technologie kijken daarvoor met veel interesse naar open AI-modellen, die vooral door Chinese...

AlgemeenNRC30 sep

Lijkt het alsof alle posters, menukaarten, flyers en folders opeens van dezelfde ontwerper komen? Dat is ook zo

Een poster van het horecapaviljoen op Vakantiepark Meerzicht, vlak bij Groningen, prijst een gerecht aan.

BinnenlandBlik op Nieuws12 uur geleden

'Wereldwijd tekort aan bescherming van meisjes tegen AI-risico's, ook in Nederland'

Het onderzoek combineert een enquête onder jongeren uit vier continenten, een analyse van een representatieve dataset onder 3.513 adolescenten uit Spanje, tests met ChatGPT en een juridische vergelijking van wet- en regelgeving in de...

Advertentie