AlgemeenLeeuwarder Courant
Herziening curriculum basisonderwijs: nieuw debacle dreigt | opinie
Ga er maar aan staan als leraar in het basisonderwijs: kinderen ‘computationele denkstrategieën’ en ‘digitale geletterdheid’ bijbrengen. De vorige week gepresenteerde conceptkerndoelen beloven een nieuw curriculum-debacle.

Je gaat naar de website van de uitgever. Hier tonen we alleen een korte intro.
