Onderwijsvietnam.vn
Er moet een evenwicht zijn tussen STEM-vakken en de sociale wetenschappen en geesteswetenschappen.
Vietnam koestert hoge verwachtingen van AI, halfgeleiders en digitale transformatie, maar in het voortgezet onderwijs kiezen leerlingen nog steeds voornamelijk voor sociale wetenschappen in plaats van natuurwetenschappen en vreemde talen.
/s3/static.nrc.nl/wp-content/uploads/2026/04/22103757/230426BOE_2033190665_3.jpg)
/s3/static.nrc.nl/wp-content/uploads/2026/03/19152804/190326BOE_2032324758_poezie.jpg)
/s3/static.nrc.nl/images/gn4/data138572679-e3108a.jpg)
/s3/static.nrc.nl/images/gn4/stripped/data128662433-e97a23.jpg)

/s3/static.nrc.nl/bvhw/files/2024/10/data123142142-3e94fb.jpg)
/s3/static.nrc.nl/hpe/e33fd86-web-1410ECO_nobel.jpg)


/s3/static.nrc.nl/images/gn4/stripped/data122870483-9a2404.jpg)


:format(jpeg):fill(f8f8f8,true)/s3/static.nrc.nl/bvhw/wp-content/blogs.dir/114/files/2023/05/meijer-eva-032023-261280-homepage.png)